车辆工程专业自2017年开始实施按机械类大类招生，机械类含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子封装技术、车辆工程四个专业，学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

一、专业简介

车辆工程所属的一级学科具有硕士学位、工程硕士专业学位和博士学位授予权。在车辆振动与噪声控制（Noise、Vibration、Harshness，NVH）和汽车电子等研究方面已形成自己的特色和优势。

本专业现有专职教师15人，其中教授2名，副教授9名，高级实验师1名，讲师1名，实验师2名，具有博士学位教师11名，在读博士教师3人，具有企业工作经历教师8名。在车辆工程研究领域，目前与包括东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车有限责任公司、广西柳工机械股份有限公司、桂林福达集团有限公司、桂林大宇客车有限公司等国内知名汽车及其零部件、工程机械企业密切合作，针对汽车NVH、车载电子电器可靠性、汽车离合器设计、新能源汽车和智能驾驶等关键技术开展研究。近5年承担国家级项目8项，广西创新驱动重大专项3项，其他项目10余项，项目总金额一千余万元，发表高水平学术论文50余篇，其中SCI/EI检索20余篇，获得发明专利授权30余项。

车辆工程专业注重实践教学环节，围绕车辆制造产业链岗位需求设置课程体系。建立了汽车设计开发、整车动力学性能分析、汽车电子和智能驾驶实验教学平台等实验教学平台， 现有教学、科研仪器设备价值超过1000万元。侧重工程能力训练与创新能力培养，与区内多家知名汽车企业合作建立了生产实习基地，为学生的工程实践提供全工业化的实习环境。

二、培养目标

本专业培养在车辆工程领域具有设计、制造和测试的基本理论、知识和专业技能，适应社会与经济发展需要，具备良好的学习能力、专业能力、实践能力、创新能力，具有团队协作精神和一定的国际视野，道德文化素养高，能在车辆工程领域从事产品设计制造、技术开发、组织生产、运行管理和科学研究等工作，能解决车辆工程领域复杂工程问题的高素质工程应用型人才。

目标1：能够从事汽车行业的设计、制造、技术开发、生产运行及经营管理工作高级技术人才。

目标2：有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素，服务地方经济，能为汽车行业提供复杂系统工程服务。

目标3：能在车辆工程进一步深造或具有承担研发任务或成为项目领导者，具有国际化视野和跨文化交流与合作能力。

目标4：具有自主学习和终身学习的正确认识，有不断学习和适应发展的能力。

三、专业特色

汽车产业是国家支柱产业之一，也是广西千亿元产业之一。依据行业发展趋势及人才需求，澳门十大赌博靠谱网站平台于2016年成立了车辆工程专业。本专业依托广西首个机械工程博士点学科，在噪声与振动控制、汽车电子、智能驾驶方面具有专业特色优势。

本专业融合“汽车、电子、计算机”技术，强化工程实践能力和创新能力，培养理论与实践相结合、技术研究与管理工作相协调，强化噪声与振动分析、汽车电子电器控制、智能驾驶等专业基础知识的高素质工程应用型人才。

四、毕业要求

本专业主要学习车辆工程的基础理论、专业技术和工程技能，接受工程实践训练，注重实践能力和工程创新能力的培养，达到下列培养要求：

1、工程知识：能够将数学、自然科学、车辆工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，综合车辆工程领域复杂问题的识别、表达，并通过文献检索、资料查询及现代信息工具运用，提出解决复杂工程问题的方法，分析其可行性，以形成解决复杂工程问题的有效思路。

3、设计/开发解决方案：在分析问题的基础上，能正确理解设计需求，设计和开发所需系统、单元、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂车辆工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、工程与社会：能够基于车辆工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范：了解我国基本国情，树立科学的人生观和世界观，具有人文社会科学素养、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的正确认识，有不断学习和适应发展的能力。

五、核心课程与主要实践性教学环节

1、核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、汽车制造工艺学、机械原理、机械设计、单片机原理及应用、控制工程基础、流体力学与液压传动、汽车构造（双语）、汽车理论、汽车设计、车辆工程测试技术、项目管理等。

2、主要实践性教学环节：工程制图测绘、机械工程训练、电子工程实习Ⅱ、单片机原理及应用实验、机械设计课程设计、汽车拆装实习、生产实习、毕业设计（论文）等。

六、毕业合格标准

1、符合德育培养目标要求；

2、学生最低毕业学分为165学分。包含：

（1）大类课程：大类通识必修课、大类基础必修课，大类专业基础必修课、大类实践课、大类任选课、大类通识选修课。

（2）专业课程：专业基础必修课、专业限选课、专业任选课、专业实践环节等。

（3）创新创业课程部分；

3、符合大学生体育合格标准。

七、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：工学学士。