一、专业概况

本专业是以电子科学和信息科学为基础，以计算机科学技术、仪器科学技术、通信技术为工具，注重工程实践和创新能力的交叉性学科专业。培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域具备宽厚理论基础，具备信息采集、传输、处理全流程专业知识和研发能力,在电子信息处理方面具有一定应用能力的高素质应用技术型人才。本专业注重理论教学与实践教学相结合，注重培养学生的创新实践素质和软硬件综合设计开发能力。

二、培养目标

本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有设计、开发和应用相关软硬件系统的能力，掌握信息采集、传输与处理方面的基础知识，面向电子产品与设备的生产和经营、电子信息服务等行业，能够从事科研开发、工程设计、技术支持、制造及应用、管理与开发等工作的高素质应用技术型人才。

三、培养要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1. 素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2. 知识

（1）具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；

（2）掌握扎实的电子信息技术和计算机科学技术等工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势；

（3）掌握信息的采集、传输与处理的原理与方法；能够对相关实验的实验结果进行分析；

（4）掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；

（5）了解与电子信息和计算机科学技术学科相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。

3. 能力

（1）具有综合运用电子、计算机等软硬件知识进行理论设计和系统实现的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

（2）具有一定的科学研究、技术开发和工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，具有团队合作精神；

（3）具有文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的能力；

（4）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；

（5）掌握一门外国语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：电子科学与技术。

核心课程：电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑电路、通信电子电路、C语言程序设计、数据结构、单片机原理与接口技术、通信原理、FPGA技术及应用、数字信号处理、DSP原理与应用。

主要实践性教学环节：电子认知实习、专业认识实习、电子工程训练、FPGA技术综合设计实训、单片机综合应用设计实训、物联网综合设计实训、基于DSP平台综合设计实训、专业方向综合项目设计实训、企业实习、毕业设计等。

五、标准修业期限与授予学位

标准修业期限4年

授予学位：工学学士

六、就业方向

毕业生能够胜任电子电路设计、嵌入式开发、信息传输和处理、自动测试与控制等相关领域工作，有志深造的学生可以攻读电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、自动化等学科的硕士、博士研究生。